HP ICT教育の実践
教育のICT化のニーズに合わせて、たくさんの方々の協力のもと環境整備に取り組んでまいりました。
現在では全教室にWi－Fi環境が整っており、タブレットと電子教科書を使用しさまざまな授業が行われています。
各教室に大型モニターが設置してあり、ICT教材を利用し「学び」「発表」「共感」を重要視し分かりやすく、より実感できる教育を行うことに力をいれています。
HP 情報授業でのスキルアップ
2021年度より新学習指導要領に基づき中学生のプログラミング授業が必修となりました。
我が校では中2、中3の情報の時間にプログラミング教育を実施しております。
人工知能やロボティクスをはじめとする最先端技術が我々の生活に密着しつつある中、プログラミングを学ぶことで生活の中の科学技術に対し深く理解し、考えることのできる学生になれるよう力を注いでおります。
“マルチリンガル”（多言語話者）を目指して
朝鮮語、日本語、英語を話せる子供たちを目指して、初級部５，６年生から始まる英語教育に力を入れています。ネイティブ講師と英語専門教師が、ウリハッキョ独自の教科書を用いて、外国の言語や文化を楽しく学びながら、多言語を話す子供たちを育てる環境づくりを心がけています。中学の英語授業でもタブレットを利用する授業や、ネイティブとのスピーキングテストなど通じて、英語の４機能（聞く、話す、書く、読む）を高める授業作りをしています。
国際人としての自覚と誇り
多文化共生の社会の中で自己を見つめ、民族的自覚と誇りをしっかり確立させ、同胞社会ではもちろん、国際社会にも貢献でき、世界に羽ばたける資質と能力の基礎を養う教育を心がけています。
民族アイデンティティー
子供たちの人間形成上もっとも大切なこの期間に母国の言葉と文字、文化と歴史を教え多文化共生の社会の中で自己を見つめ、朝鮮民族としての自覚と情操を育みます。